Lock in parties или ночная школа

Доброй всем ночи, дорогие читатели. В это время суток происходит самое интересное: сон, откровения, ссоры, неожиданные звонки или ненавистные смски от "любимого" магазина. От глобального до мелочей. Сегодня я преподавал допоздна, и уходя из школы почти уже ночью, вспомнил интересную идею организации в американских школах lock in parties.

Обычно, особенно ближе к концу учебного года, администрация школы спонсирует lock in party. Почему такое название? Потому что детей в буквальном смысле закрывают в здании школы на ночь. На всю ночь для детей открыты или некоторые части школы, либо целое здание с оборудованными тематическими уголками и зонами: зона xbox, зона шахмат, зона музыки, зона спорта (обычно в спортзале) и прочие интересные вещи. Естественно, никто не мешает просто-напросто общаться, поедать пиццу и запивать это дело, скажем, сочком. Никакого алкоголя и наркотиков, все по-человечески. 

Несомненно, есть организаторы - взрослые учителя или родители некоторых детей (волонтеры), которые следят за выполнением самых простых правил (а особенно следят за парочками :D). Обычно не происходит никаких ужасных случаев, деткам идея закрытия в школе уже сносит голову, не нуждаются они больше ни в чем: интересные игры, еда, бессонная ночь.

Никто никого не принуждает, но во многих тематических зонах есть программа с призами. Есть "мастер зоны" - взрослый-жюри, развлекающий детей. Большинство родителей все же только ЗА организованное времяпровождение своих детей, поэтому лучше все же продумать хорошую последовательную программу, чтобы не было скучно ни минуты. Но если подобную вечеринку проводить в конце учебного года, после всех экзаменов, стоит дать больше свободного времени, чем организованной "обязаловки" - ведь детям явно не хватает общения.

Неплохой идеей послужит журнал, в котором можно оставить пожелания друг другу, а еще лучше будет выдать всем футболки, на которых можно рисовать. Вариантов тематики lock in вечеринок уйма, как и тематик любой другой вечеринки. Во всяком случае, интересно когда-нибудь посмотреть, как подобное событие пройдет в России. Надеюсь, эта идея рано или поздно реализуется =)

Venn diagramms или диаграммы Венна

Уверен, что многие еще со школы помнят диаграмму Венна или, возможно, круги Эйлера. Последние все же чаще используются в математических дисциплинах для изображения подмножества во множестве.

Пример диаграммы Венна, использованной для представления классификации слов в английском языке

С чего бы я вдруг начал писать об этом? Это, казалось, серьезное изобретение для наглядного представления информации или статистики можно использовать для того, чтобы сплотить учеников или небольшой коллектив на работе/учебе :)

Наверное, кто-то из учителей давно знает эту хитроумную "игру". Я попросил учеников разделить лист бумаги на 4 части. В каждой четверти они рисовали по три пересекающихся круга. Каждый ученик присвоил себе один круг (допустим, правый верхний на всех 4 картинках - его/её круг). В 1 четверти в своем круге я попросил их написать "Sports I enjoy playing/watching", во второй четверти "TV programmes I frequently watch", в 3 - "My favorite animals", а в 4 - "Countries I'd love to visit". Придумывать рубрики можно любые, это не имеет значения. От предпочтений в музыке до любимого цветка. Все же лучше выбрать рубрику, где ответов в круге должно быть 4-5 штук.

После небольшой работы, я перенес их ответы на доску, и у кого интересы совпадали - писал ответы на стыках кругов. Единственный случай, когда совпали все 3 предпочтения - это пожелание поехать в США и Великобританию. Получилось интересно. Временные затраты минимальны, но эффект заметен практически сразу.

Я не упустил шанса и запечатлел общие картины предпочтений на свой телефон. В будущем, уверен, мне пригодятся их диаграммы.

Замечу, что игра была проведена с 3 учениками, поэтому в случае большой группы имеет смысл разделить их на группы по три.

В очередной раз, магия игр, постигнутая мной благодаря архимагу Свете Митиной, сделала свое благородное дело и развеяла тучи вечерней усталости детей после школы, открыв двери перед изучением английского языка.

Начнем с хорошего, пожалуй

Начну с хорошего, пожалуй. Его не так много. Его не так ценят, как нечто темное, о чем привыкли говорить, на что привыкли жаловаться, из-за чего не обращают внимание на свет. Я создал этот блог, что писать свои размышления. У меня есть две незаконченные книги, парочка оставленных позади шансов писать в СМИ, но осталась замечательная возможность выкладывать свои мысли в свой собственный блог.

Заходите, присаживайтесь на матрас из Ikea, можете включить обогреватель, если прохладно, а я вам через пару минут принесу чай. Я терпеть не мог блоги: мне казалось, что здесь люди тратят свое время, изливают тонны ненужной информации и кто-то эту информацию пытается переварить. Теперь я сам занимаюсь чем-то похожим, но только читателям решать, что они перед собой видят.

Я буду писать о том, как стал начинающим учителем. Да, учителем я еще не стал. Работа в компании "Юниум" стала для меня осуществлением давней мечты, в еще больших масштабах. Я очень надеюсь, что я приросту к этой замечательной сети федеральных образовательных центров по всей России. От этих людей я многому учусь, и одновременно обучаю английскому языку тех, кому он дается не так легко, как когда-то дался мне.

А пока: смотрите в небо почаще и старайтесь видеть свет в нашем выдуманном мраке. Доброй ночи :)